lunes, 30 de mayo de 2011

IDENTIDAD

La identidad, definida principalmente desde la Psicología, se comprende como aquel núcleo del cuál se conforma el yo. Se trata de un núcleo fijo y coherente que junto a la razón le permiten al ser humano interactuar con otros individuos presentes en el medio.
La formación de la identidad es un proceso que comienza a configurarse a partir de ciertas condiciones propias de la persona, presentes desde el momento de su nacimiento, junto a ciertos hechos y experiencias básicas. A partir de lo anterior, la identidad se forma otorgándonos una imagen compleja sobre nosotros mismos, la que nos permite actuar en forma coherente según lo que pensamos.
Según algunos autores, la identidad se comporta como algo relativo, como un núcleo plástico capaz de modificarse a lo largo de la vida y el desarrollo, lo que permitiría al ser humano tener la capacidad de comportante de formas diferentes según el contexto en el que deba actuar.


HUALI ROCA JHONATAN 5A
Cualidad de idéntico.
Conjunto de rasgos propios de un individuo o de una colectividad que los caracterizan frente a los demás. Conciencia que una persona tiene de ser ella misma y distinta a las demás.
Hecho de ser alguien o algo el mismo que se supone o se busca.
Mat. Igualdad algebraica que se verifica siempre, cualquiera que sea el valor de sus variables.

CRECIENDO EN AUTONOMIA


Es un concepto moderno, procedente de la Filosofía y, más recientemente, de la Psicología. En el ámbito Filosófico se integra entre las disciplinas que estudian la conducta humana (Ética), mientras que en el ámbito de la Psicología cobra especial importancia en el estudio de la Psicología Evolutiva.
La autonomía es un concepto de la filosofía y la psicología evolutiva que expresa la capacidad para darse normas a uno mismo sin influencia de presiones externas o internas. La autonomía como problema de como se comporta el hombre ante sí mismo y la sociedad. Se ha estudiado tradicionalmente en Filosofía bajo el binomio libertad-responsabilidad, de manera que su opuesto sería el binomiodeterminismo-irresponsabilidad. Los análisis sobre la libertad (o libre albedrío, como se denomina dentro de la tradición cristiana) recorren laHistoria de la Filosofía desde sus inicios, y cobran especial importancia a partir de la introducción de la noción de pecado durante la expansión del Cristianismo. Eso explica que la cuestión de la libertad no haya sido analizada con la misma abundancia durante laantigüedad que durante las épocas posteriores.
HUALI ROCA JHONATAN 5A
Autonomía es valerse por sí mismo! quizás a nivel personal como por ejemplo peinarse o a nivel nacional, como que un país sea autonómico y pueda valerse más o menos por sí mismo sin tener que importar otros productos del extranjero...
saludos y suerte con el trabajo!

SER SIEMPRE AUTENTICOS

SINCERIDAD NO ES LO MISMO QUE AUTENTICIDAD. Para poder hablar de «autenticidad» es obligado definir el término «sinceridad» con el que generalmente se le suele identificar. Por paradójico que pudiera parecer a primera vista, no es lo mismo sinceridad que autenticidad. Se puede ser sincero pero no auténtico. La autenticidad va mucho más allá, tiene mayor profundidad v es de rango superior. Sinceridad es la adecuación entre lo que se piensa o se siente y, lo que se dice. Autenticidad es la adecuación entre lo que se piensa, se dice y se hace y lo que se debe hacer.
En definitiva, sólo seré auténtico cuando lo que piense, sienta y diga corresponda a la realidad de mi «deber ser».
No pocos jóvenes de hoy piensan que por ser sinceros, decir lo que piensan, ya son auténticos, pero sólo lo serán de verdad en la medida en que sus conductas respondan a la llamada de los valores. Para mí, esa «llamada de los valores» es lo mismo que «el deber ser».
La neurosis, el trastorno psíquico y mental, la escisión de la persona se instala allí donde hay una ruptura entre el «ser» y el «deber ser».
Escasea tanto la autenticidad y es un valor tan cotizado como raro, especialmente en los tiempos que corren porque por un lado va la conducta y por otro los ideales. ¿Se puede vivir sin ideales? No. Todos necesitamos esa guía interior que se apoya en la interiorización de una guía de valores que nos sirva como punto de referencia de la conducta.
La mayor parte de los problemas que aquejan al hombre de hoy están motivados porque no se tiene un cuadro de referencia interno, una Filosofía de la vida, un ideal, un «deber ser» que vaya en la misma línea de nuestra conducta habitual.

HUALI ROCA JHONATAN 5A
una persona es autentica cuando no intenta imitar a nadie y simplemente se muestra como lo que es su carácter y sus gustos 

LA AUTOESTIMA ALTA Y BAJA

LA AUTOESTIMA ALTA

Es el sentimiento valorativo de nuestro ser, es quererse a uno mismo y querer a los demás. Significa saber que eres valioso, digno, que vales la pena y que eres capaz. Implica respetarte a ti mismo y enseñar a los demás a hacerlo, es además el conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran nuestra personalidad. Según el estado de nuestra autoestima, ésta es responsable de muchos fracasos y éxitos, ya que una autoestima adecuada, se  vincula a un autoconcepto positivo de mí mismo, ayudando a desarrollar mis habilidades.

LA AUTOESTIMA BAJA

Todos tenemos en el interior sentimientos no resueltos, Los sentimientos ocultos de dolor suelen convertirse en enojo y luego volvemos el enojo contra nosotros mismos, originándonos una tristeza extrema que se convierte en depresión. Estos sentimientos pueden tomar distintas formas como el odiarnos a nosotros mismos, ataques de ansiedad, cambios de humor repentinos, reacciones exageradas, hipersensibilidad,  culpas, encontrar el lado negativo en situaciones positivas o sentirse impotentes y autodestructivos.La autoestima es importante porque es nuestra manera de percibirnos y valorarnos. Una persona que no tiene confianza en sí misma, ni en sus propias posibilidades, puede que sea por mensajes que son trasmitidos por personas importantes en su vida.

Comentario de Pablo Caqui 5 "A" 


Bueno yo prefiero la primera ya que uno siempre debe de tener una autoestima alta ya que uno deberia de aceptarse a uno mismo y quererse y valorarse.

SER AUTENTICOS

Ser auténtico significa tener el valor de ser el que cada uno realmente es, en forma íntegra y sincera, sin tener en cuenta modelos externos, modas, tradiciones o creencias y aceptando todas las limitaciones y cualidades que cada uno posee.

Requiere conocerse bien a uno mismo y estar atento para no desviarse del camino de la sinceridad.


Parece fácil, pero es muy difícil actuar con integridad en un mundo donde la mayoría intenta parecerse a los demás y llega hasta el extremo de arriesgar la vida para tener el físico ideal que todos desean, lee el mismo libro, ve la misma película y no se atreve a incursionar en su interioridad para saber qué es lo que realmente desea como ser único y distinto.


Muchos viven tratando de complacer a los demás y postergan sus necesidades, mientras tanto, van acumulando bronca y resentimiento.


Es importante revisar nuestras motivaciones porque podemos no darnos cuenta que todo lo que hacemos son mandatos internos que hemos internalizado de otros.


Ninguna persona se puede definir en vida, porque sólo cuando esté muerta y no pueda cambiar, en su lápida se podrá escribir lo que haya sido. Por eso, es importante no dejarse definir por otros de acuerdo a la imagen que tengan de nosotros, no tener necesidad de depender de nadie ni sentirnos culpables por no cumplir los proyectos que no son nuestros.


No estamos siendo auténticos cuando nos sentimos angustiados, frustrados y con alto nivel de estrés, porque estamos compitiendo, queremos ser perfectos, queremos estar a la par o ser mejores que otros que son diferentes, que tienen otra vida, otros proyectos y otras condiciones de existencia.


Solamente podemos competir con nosotros mismos, entre lo que somos y podríamos llegar a ser si lo intentamos.


La necesidad de imitar a los demás consume nuestra energía y nos alejan de nuestras propias metas, dejándonos vacíos por dentro.


La presión externa influye a todos, incluso a aquellos que se empeñan en ser auténticos con ellos mismos.


Ser rico, joven y exitoso son tres cualidades que están presentes como objetivos colectivos, junto a la idea de que pueden hacernos felices, sin embargo, pueden ser motivos para caer en adicciones o para dedicarse a negocios sucios o prácticas que luego nos llenan de culpa y vergüenza.


Lo importante es conservar el buen humor y hacer lo que nos gusta con alegría, conservar los afectos, darle importancia a lo verdadero y no correr detrás de quimeras pasajeras.

Tenemos que aprender a estar con nosotros mismos sin aburrirnos, empezar a querernos y admirarnos por todo lo que somos y ser piadosos con nuestros defectos y nuestros errores.

Estar solos nos permite conocernos mejor y valorarnos como personas no como cosas.


Recién cuando aceptamos nuestras limitaciones las podemos trascender, porque disimularlas o adoptar poses de otro de nada nos sirve.


La meditación nos ayuda a elevar la conciencia, o sea, poder ver la realidad desde una perspectiva más alta, a conectarnos con el ser verdadero y comenzar a conocerlo para desarrollarlo.


El cuerpo traduce en enfermedades toda ausencia de deseo o todo deseo auténtico no cumplido, y lo importante no es lo que no tenemos sino qué hacemos con lo que sí tenemos. 

Comentario de Pablo Caqui 5 "A" 

El tema es muy bueno ya que te hace reflexionar sobre el ser autentico y de no negar lo que eres realmente,  por que al hacer eso nos llevaria por un mal camino.

LOS TALLERES DE GRAFITIS

Los jóvenes adolescentes de Pulpi han participado, este fin de semana, en un taller de graffiti en el Centro de la juventud. Se trata de una iniciativa puesta en marcha por el Ayuntamiento, dentro del programa ‘Ciudades ante las drogas’ y que ha contado con la colaboración de la Junta de Anda lucía y la Diputación Provincial de Almería. Los jóvenes han mostrado sus dotes artísticas en las paredes de este centro específico para los jóvenes de Pulpí. Botes de pintura y arte; mucho arte.
El Consistorio pretende así facilitar el acceso tanto al arte como a la cultura a todos los jóvenes del municipio. Los talleres de graffiti tienen una doble intención didáctica, puesto que no solo a través de ellos los jóvenes aprenden sobre las diferentes técnicas de pintura con spray y pistolas aerográficas, sino que estos talleres también proporcionan a los participantes una base sólida para decorar espacios con graffitis artísticos. Son muchos los talleres, de diferentes temáticas, que el Ayuntamiento del Pulpí está desarrollando a lo largo del año, con el objetivo de ofrecer tanto a los más pequeños como a los jóvenes de la localidad diferentes alternativas de ocio.
Pero el  problema de esto es que la mayoría no piensan igual que estos jóvenes ya que algunos la usan para escribir tonterías en las paredes y no para demostrar sus talentos y se pierden en el camino que alguna vez desearon.

Hecho por Palomino Stewart de 5A

Comentario de Palomino Stewart

Bueno para mi esta bien mientras participen en talleres artísticos y con el permiso adecuado estaria mejor ya que puedes demostrar tus habilidades, además seria muy bueno que enseñes lo que sabes mediante el grafitti.

ADOLESCENTES Y DROGA

Uno de los retos que más nos inquietan a los padres de hijos adolescentes es ayudar a nuestros hijos a rechazar el mundo de las drogas. Pero ¿cómo podemos lograr que un hijo diga no a la droga?
A pesar de los programas anti-droga llevados a cabo durante los últimos años por las autoridades en las escuelas y los institutos, y los programas educativos dirigidos a los padres de adolescentes, el índice de consumo de todo tipo de droga, desde tobaco, marihuana, alochol, pastillas y cocaína.... entre los jóvenes sigue en aumento.
A diferencia de generaciones anteriores, el consumo de la mayoría de estas drogas ya existían cuando los que son ahora padres de adolescentes eran más jóvenes. Pero no había una proliferación tan extendida como la de hoy, y el contacto con la droga normalmente se realizaba más mayores cuando uno tiene más capacidad de decisión, más facilidad para rechazar ciertos hábitos y más madurez para comprender el daño que puede ocasionar el consumo de drogas. Hoy en día nuestros hijos adolescentes están expuestos a estas sustancias en una edad en la que sienten todavía la presión de hacer lo mismo que sus compañeros y en la época de la infancia cuando más tienden a rechazar los consejos de personas adultas.
Nadie tiene una respuesta fácil para uno de los problemas más preocupantes de la sociedad moderna. Pero aquí ofrecemos algunos consejos que pretendemos ayuden a aquellos padres que desean encontrar formas de mantener a sus hijos adolescentes alejados del mundo de la droga o bien ayudarle si cree que ya ha empezado a tomar sustancias dañinas.


COMENTARIO DE ESPINOZA VILLANUEVA ANGEL 5A

ESTO NOS VA AYUDAR O VER COMO ESTAMOS PROGRESANDO MAL EN EL CONSUMO DE DROGAS EN LOS ADOLESCENTES EN EL LICOR QUE CONSUMEN LOS ADOLESCENTES Y REFLEXIONAR EN LO QUE HACEMOS.

EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA

Se lo define como: "el que ocurre dentro de los dos años de edad ginecológica, entendiéndose por tal al tiempo transcurrido desde la menarca, y/o cuando la adolescente es aún dependiente de su núcleo familiar de origen".
    La "tasa de fecundidad adolescente (TFA)" ha ido disminuyendo desde los años 50 pero en forma menos marcada que la "tasa de fecundidad general (TFG)", condicionando un aumento en el porcentaje de hijos de madres adolescentes sobre el total de nacimientos. En 1958 era del 11,2%; en 1980 del 13,3%; en 1990 del 14,2%; en 1993 del 15%. Este último porcentaje se traduce en 120.000 nacidos vivos de mujeres menores de 20 años.
    La fecundidad adolescente es más alta en países en desarrollo y entre clases sociales menos favorecidas, haciendo pensar que se trata de un fenómeno transitorio porque, de mejorarse las condiciones, ella podría descender.
    Para otros investigadores, la disminución de las tasas de fecundidad adolescente está cada vez más lejos, ya que el deterioro de las condiciones socioeconómicas globales hace que se dude sobre la posibilidad de que la mayoría de los países realicen mayores inversiones en sus sistemas educacionales y de salud, para alcanzar la cobertura que el problema demanda.
    EE.UU es el país industrializado con mayor tasa de embarazadas adolescentes, con una tasa estable del 11,1% en la década de los ´80.
    Canadá, España, Francia, Reino Unido y Suecia, han presentado un acusado descenso de embarazos en adolescentes, coincidiendo con el aumento en el uso de los contraceptivos.
    En España, en 1950, la tasa de recién nacidos de madres entre 15 y 19 años era del 7,45/1000 mujeres; en 1965 llegaba al 9,53; en 1975 alcanzaba el 21,72, para llegar al 27,14 en 1979. Descendió, en 1980, al 18/1.000 mujeres y al 11 en 1991. Los últimos datos hablan de un 35,49/1000 mujeres en 1994, descendiendo al 32,98 en 1995 y al 30,81 en 1996.
    Según el Ministerio de Sanidad y Consumo español, el 12% de las jóvenes con edades entre 14 y 15 años, han mantenido relaciones sexuales alguna vez, lo que significa 160.000 en números absolutos, previéndose que alcanzarán 400.000. Deben tenerse en cuenta, además de los nacimientos de madres adolescentes y el porcentaje de adolescentes sexualmente activas, los más de 6.000 abortos ocurridos en mujeres entre los 14 y 19 años por lo que, el supuesto descenso de la tasa de embarazadas adolescentes, no lo fue tanto.
    En España, a partir de los años ´80, se ha registrado un incremento en el uso de contraceptivos y preservativos comercializándose, en 1993, unos 40 millones de preservativos, equivalente a la media más alta de los países de la Comunidad Europea (3,5 preservativos por habitante). Actualmente es imposible conocer el número de adolescentes que abortan. Sólo 2/3 de los embarazos de adolescentes llegan al nacimiento de un hijo; de los nacidos, un 4% son dados en adopción y un 50% permanecen en hogar de madre soltera. Un 8% de las adolescentes embarazadas abortan y un 33% permanece soltera durante el embarazo.
    En nuestro país no es esa la tendencia, con una mayoría importante que se mantiene soltera, en la que prevalece la "unión estable", aunque la incidencia del aborto en las adolescentes no ofrezca credibilidad razonable por el importante subregistro que podría llegar a un aborto registrado por otro no registrado. 

COMENTARIO DE ESPINOZA VILLANUEVA ANGEL 5A
ESTO NOS AYUDARA A REFLEXIONAR DE NUESTROS ERRORES QUE COMETEMOS SIENDO TAN JOVEN O APRESURARNOS EN LO QUE HACEMOS SIN PENSARLO U ANALIZARLO.
                                           

LA SEXUALIDAD

  La sexualidad es un universo complejo en el cual intervienen aspectos tanto biológicos, como psicológicos y sociales.
La sexualidad engloba una serie de condiciones culturales, sociales, anatómicas, fisiológicas, emocionales, afectivas y de conducta, relacionadas con el sexo que caracterizan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo.
Encontrar una definición de sexualidad es una tarea difícil ya que la sexualidad hace referencia a un concepto multiforme, extenso, profundo y variadísimo de elementos que todos unidos forman el concepto de sexualidad como un todo.
La sexualidad es un término dinámico.
La sexualidad es vivida y entendida de modos diversos en a lo largo y ancho de la geografia mundial atendiendo a las diferentes culturas, ideales, modelos de sociedad y de educación.
Además de este condicionante socio-cultural, debemos tener en cuenta que la sexualidad es un concepto dinámico que ha ido evolucionando de la mano de la Historia del ser humano.
No podemos encajonar la sexualidad como algo estático y predecible, sino como un todo que envuelve la vida del hombre, que evoluciona a lo largo de la historia, y no sólo de la Historia en mayúsculas, sino también en la historia personal de cada individuo. La sexualidad nos acompaña desde que nacemos hasta que morimos, y va moldeándose al ritmo de nuestras experiencias de vida, poniendo su sello en todo lo que vemos, entendemos, sentimos y vivimos.


COMENTARIO DE ESPINOZA VILLANUEVA ANGEL 5A
ESTO NOS AYUDARA EN QUE CONSISTE LA SEXUALIDAD Y EL SEXO SON DOS COSAS DISTINTAS POR QUE EN SEXUALIDAD ES HABLAR SE NUESTRO SEXO SIERES HOMBRE O MUJER

LA AUTENTICIDAD

¿Qué es la autenticidad?


Una de las señales que nos indican que vivimos en un mundo que aspira a ser mejor, lo manifiesta la gran cantidad de atención que muchas personas prestan al llamado de una vida auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos a tener carreras y trabajos significativos. Buscamos relaciones que trasciendan los viejos roles y que sean emocional y espiritualmente satisfactorias. Cuestionamos las voces de las tan llamadas “autoridades” que parecen superficiales, y buscamos nuevos modos de crear comunidad. Queremos ser y estar con auténticos líderes. La palabra “autenticidad” domina la gran mayoría de los medios de auto-ayuda y de inspiración.
Pero ¿qué significa ser auténtico en realidad? ¿Cómo discernir qué voz escuchar? ¿Y qué es lo que nos hace ser auténticos? La palabra autenticidad puede definirse como: ser genuino o verdadero. Ser lo que se dice ser.
Uno de los desafíos de ser auténtico en el mundo de hoy es que hay tantas voces falsas, que resulta fácil considerarlas como “verdaderas”. ¿Cuántas veces has intentado seguir un hilo particular en tu vida, pensando o esperando que te conectaría con tu “verdadero ser”, sólo para quedar decepcionado, estresado, fragmentado o teniendo otras experiencias negativas? Todos nosotros tenemos un “sentido del ser” que se encuentra basado en el hecho de identificarnos con nuestra personalidad particular. Esto quiere decir que nuestro sentido del ser auténticos es “quien nosotros pensamos que somos”.
Algunas recomendaciones para guiarlo en su discernimiento y orientación hacia la senda de la autenticidad son las siguientes:
1) Si no lo has hecho ya, comienza el proceso de identificar tus aspiraciones profundas. Las aspiraciones profundas son las que se identifican con nuestro ser auténtico, y este es un muy buen camino para llegar a descubrirlo.
2) Busca identificar quién eres en realidad, una vez que hayas descubierto tus aspiraciones profundas.
3) A veces escuchamos diversas voces. Mientras te encuentres discerniendo qué voz interna escuchar, fíjate si sientes compulsión a seguir un modo particular de hacer las cosas. Autenticidad no es necesariamente compulsión.
Y para ti, ¿Qué es la autenciticidad? Escríbenos tu propia definición al respecto.

COMENTARIO DE ESPINOZA VILLANUEVA ANGEL 5A
ESTO NOS AYUDARA  A VALORARNOS Y RESPETARNOS ASER AUTENTICOS A SER NOSOTROS MISMOS NO COMO LOS OTROS O POR QUE LOS OTROS NOS DICEN COMO SER Y REFLEXIONAR DE NUESTROS ERRORES QUE COMETIMOS.

LA IDENTIDAD

Que es la Identidad?

Existen diversas definiciones acerca de lo que significa la identidad y estas se pueden aplicar en diversos contextos. Sin embargo, a pesar de esta diversidad, todas las concepciones hacen referencia a que la identidad es la imagen que tenemos sobre nosotros mismos, a partir de una cualidad o conjunto de cualidades con las que una persona o grupo de personas se ven intimamente conectados y que proporciona unidad ala personalidad en el transcurso del tiempo.La identidad hace referencia basicamente a la pregunta "Quien soy?".

Construccion de la Identidad

La identidad personal se forma desde el momento mismo de nacer , a travez del medio y las personas con las que nos vinculamos responden y se relacionan con nosotros.
Por ejemplo:
Muchos padres hacen diferencias entre sus hijos segun el sexo,y de esta manera influyen en la construccion de los roles y la imagen de genero de cada uno. A las niñas lecompran ropita de bebe rosada y alos niños celeste ;cuando son algo mayores , alos niños les compran jueguetes de construccion o de guerra , mientras que a las niñas les dan juguetes relacionados con el cuidado del hogar, como muñecas o utensilios de cocina. De esta manera los niños y las niñas van construyendo una identidad de genero diferente.





Por ejemplo mientras respondes ala pregunta "Quien soy?", puedes experimentar estados de animos como los siguientes :
-Incertidumbre ante un porvenir desconocido.
-Alegria por las nuevas posibilidades de accion que se te abren.
-Ansiedad por el cambioen los vinculos con padres, hermanos o amigos.
-Rabia porque el mundo no es todo lo justo o lo bonito que uno(a) quisiera.
entre otras mas.

Comentario de Pablo Caqui
Bueno ante un tema como este es necesario reflexionar sobre uno mismo. Ya que este tema nos enseña a como tu te muestras , como eres y es muy importante aprender a valorarse uno mismo y a quererse y a defenderse uno mismo.